Print deze pagina

Uit de wetenschap

In deze rubriek komen wetenschappers en spraakmakende personen uit de sectoren aan het woord over:

De nieuwste bijdrage is:

Het DASH project: Academische taalvaardigheid in de voor- en vroegschoolse periode • juni 2011
Het gebruik van de term academische taal in de voor- en vroegschoolse periode klinkt velen wellicht ambitieus of zelfs pretentieus in de oren. Wat kan er nu academisch zijn aan de taal die aan de orde is tijdens een gesprek met een kleuter? En waartoe dient dergelijk taalgebruik met kleuters? In het DASH onderzoek ( Development of Academic language at School and at Home )  werd naar deze vraag onderzoek gedaan. En het antwoord is: Vroege vaardigheid in academische taal is van belang voor later schoolsucces.